九鼎人 | 养正立人 达德成才——廊坊九鼎工程技术学校校长李明友专访-j9九游会登陆

教育肩负着时代的使命，百年大计，教育先行。党的十八大以来，国家把职业教育提升到了前所未有的战略高度，国家也密集性地出台了多项扶持职业教育的利好政策。九鼎集团积极响应国家号召，于2010年创办廊坊九鼎工程技术学校，大力发展职业教育。在今年高考中，廊坊九鼎工程技术学校创造了大专和单招100%过线率、所有毕业生圆梦大学的佳绩，引起广泛关注。

一所优秀的学校，不仅要有优秀的教师，还要有优秀的教育管理者。作为集教育者、领导者和管理者为一身的职业院校校长，其教育理念深刻地影响着学校的发展。本期九鼎人访谈，品牌文化中心邀请到了廊坊九鼎工程技术学校校长李明友，请他分享对职业教育理念、工匠精神与职教发展独特的见解。

1、能否请您介绍一下您的过往经历以及您为什么选择了教育事业？

我高中毕业就参军入伍，研究生也是在军校读的，2006年我从解放军炮兵学院作战指挥学专业硕士毕业后留校从事教育教学、教学管理和科学研究及科研管理工作，20余年来带出了一茬一茬的学生，有的走上了领导岗位，有的成为行业领域专家学者。看到自己培养的学生们转变、成长、成人、成才，我心里由衷地高兴，也感觉到身上责任重大。离开部队后，我义无反顾地再次选择了教育事业，来到廊坊职业技术学校从事职业教育工作。我发现职业教育的许多理念和军事院校的理念是融通的，我在军事院校这么多年的经验和积累可以好好地转化到职业教育，帮助更多的学生去成长为更好的自己。

2、能否请您介绍一下廊坊九鼎工程技术学校的整体情况和专业特色？

廊坊九鼎工程技术学校是经廊坊市教育局批准、河北省教育厅备案的一所民办全日制中等职业学校，于2010年6月11日开办，隶属于九鼎鑫育教育集团，依托国内外优质教育资源及九鼎集团雄厚实力，立足廊坊，辐射京津冀，服务全国。学校坐落于廊坊市固安县南开发区，目前占地面积4万余平方米，总建筑面积近2万平方米。学校共开设10个专业，其中音乐、美术绘画、运动训练为升学类专业，课程设置和普通高中艺术班同步；数字媒体技术应用、城市轨道交通运营服务、幼儿保育、软件与信息服务、电子商务、老年人服务与管理、航空服务等7个专业为升学就业类专业，实行文化课和专业课双教学模式。目前全校共19个教学班级，在校生近600人，面向全国招收应往届初中毕业生或同等学历者。

3、我校新校区新近竣工并即将投入使用，您能否介绍一下新校区设施的亮点？

新校区维护修缮建设6月5日开始，8月25日竣工，历时80天，面貌焕然一新，配备了现代化的生活基础设施和八人间宿舍，均配有独立卫浴和洗衣房，空调全覆盖。教室配备了信息化的教学设施、设备，包括多媒体微机实训室、舞蹈练功房、多功能报告厅等，实现网络、空调全覆盖，在区域内同类学校中属于设施设备高端配套的学校，为教职工工作和学生学习提供了优美环境。

4、今年我校产生了首届毕业生，您能否介绍一下他们的去向吗？

说到今年的毕业生成绩，可以说是硕果累累、成绩喜人、超出预期。今年疫情严峻，学生们很长一段时间没在学校进行学习，但是高考的成绩非常喜人。2022年，我校81名毕业生参加普通高考、对口高考及高职单招。其中，3人被省内本科院校录取，78人全部大专过线，过线率100%，主要被河北省内和北京市的大专院校录取。经过老师们的辛勤付出和学生们的自我努力，所有学生实现了大学梦想。

5、据我们所知，中职学生在入学时的成绩普遍低于普高学生，学校是如何实现低进高出，帮助这些孩子们圆大学梦的？

多年来，我坚信“没有教不好的学生”，学生能不能教好，教师是关键，而学校能不能办好，更多责任在校长身上。家长把学生送进学校，家长就成为了出题人，学校就成为了答卷人，怎么样实现低进高出，圆学生梦想、家长心愿，我们必须用心、用力去答，我们希望把这张试卷回答得越来越完美。到咱们学校的大部分学生是学习上遇到了一些困难的学生，可能对学习畏惧，害怕考试。那么我想首先要培养他们良好的学习习惯，激发内在的学习动力，这是至关重要的。主动性发挥出来，让他们自己想走，比别人在后边推着走要强。

我校的校训是“养正立人、达德成才”，融合了九鼎集团的j9九游会登陆的文化理念和企业价值观，紧扣新时代对中等职业教育发展的总体要求，特别是融入了学校的“德育军事化”管理育人理念，让学生从做人、处事、学习等方面，树立“正德、正知、正学”的价值观，为成人、成才和人生发展奠定基础；让教师树立“正身、正行、正教”的教学服务理念，为学生健康成长提供保障。

6、您刚才提到“德育军事化”管理育人模式，您能介绍一下这种模式以及对学生成长带来的影响吗？

进入新时代，立德树人成为了教育的根本任务，“德育军事化”管理育人模式紧紧围绕新时代教育的根本任务，是对立德树人根本任务的深化，也是我们学校的管理特色，既结合了国家的教育根本任务要求，又体现了国家对职业教育的要求。经过实践，这种模式越来越被家长和学生认可和接受，积极作用越来越明显体现，它有利于快速营造一种全新的生活和学习环境，提高学生的适应能力；有利于快速地构建新的集体和团队，增强凝聚力；有利于促进学生个性品质的发展、意志品质的锻炼、国防观念和爱国情感的增强都能产生积极的影响；有利于形成良好的学风校风；有利于促进学校办校办学特色等等。

当然，德育军事化管理育人模式需要探究的问题还很多，我们也在总结提炼，在工作理念、制度管理、目标构建、途径拓展、内容选择、主题建设等方面还需要研究、深化，未来的路还很长。

7、目前大力发展职业教育已成为国家战略，您对学校的未来发展将有哪些思考与展望？

近10年，国家大力扶持和支持职业教育发展，出台了一系列的政策和法律法规给予保障，学校也是借助国家利好政策，对专业设置进行了调整优化，以满足当前国家和区域建设发展需要。特别是今年5月1日新的《职业教育法》开始实施，职业教育将会发生翻天覆地的变化。8月19日在天津召开的世界职业技术教育发展大会，再次助力了职业教育发展，教育部也发布了《中国职业教育发展报告（2012-2022年）》白皮书，职业教育将大有可为、大有作为。下一步我们将结合国家职业教育新动向和集团的发展战略定位，多元化办学、多渠道升学，让从这里走出去的每名学生都拥有精彩人生，为他们人生实现梦想奠基。

俗话说：“打铁还需自身硬”，根据国家对中等职业教育的战略发展和定位，学校也将定位“升学为主、就业为辅”的发展方向。一是实施“党建 ”模式，引领学校全面发展。二是实施中职特色“德育军事化”管理育人模式，落实三全育人。三是做好教研，构建新型职教高考课程体系。四是实施名师工作室和名班主任建设工程，打造九鼎职教品牌。

8、您作为校长，怎样理解校长在学校发展中的角色？

学校的发展中，校长起着关键性作用。我认为：学校的发展中，作为校长，要把握好自己的角色与定位。可以用“设计师”、“项目经理”、“项目主管”这么3个角色定位。一是校长做引领者角色，成为学校精神长相的“设计师”。要靠目标引领发展方向。要靠教学引领质量提升。要靠道德引领学校改善。二是校长要做促进者角色，成为学校健康成长的“项目经理”。促进学校发展是校长的基本职责。促进教师发展是校长的首要任务。促进学生发展是学校教育的最终目的。三是校长要做协调者角色，成为学校和谐发展的“项目主管”。协调好关系，创设和谐的关系环境。协调好教师与学生的关系。还要协调好与家长、社区和上级领导等外部关系。

9、对今年即将入学的新生和他们的家长，您有什么想说的话？

其实有一句话，特别想对家长和学生们说：“满意了告诉你的同学和亲朋好友，不满意了告诉我”。我要把这句话做成条幅，把我的电话写上。我想把廊坊九鼎工程技术学校办成让家长满意的学校、让社会满意的学校、让国家放心的学校。

九鼎集团品牌文化中心

2022年9月9日